Sobre o projeto
No projeto são elaboradas oficinas temáticas a partir da escolha de temas que tenham relevância social e estejam inseridos no contexto dos alunos, de tal forma, que permitam problematizar situações nas quais o conhecimento químico seja significativo e conectado com outras áreas do conhecimento, permitindo assim, uma visão mais ampla sobre a complexidade dos problemas abordados. A ênfase se volta para as metodologias que privilegiem a contextualização e abordagem interdisciplinar do conhecimento químico.
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Objetivos
É muito comum os alunos da licenciatura afirmarem que não estão preparados para assumirem o papel de professores e que encontram muitas dificuldades para pensar em mudanças no ensino da química. Nesse sentido, o projeto em destaque tem a pretensão de promover reflexões, com base em atividades teóricas e práticas que incorporam metodologias fundamentadas em abordagens contextualizadas e interdisciplinares voltadas o Ensino Médio e também para o 9º. ano do Ensino Fundamental. Esperamos assim, abrir possibilidades para os alunos da licenciatura, vivenciarem abordagens de ensino diferentes daquelas encontradas na escola, e ao mesmo tempo permitir aos alunos da Escola Básica perceber que o conhecimento de química pode fazer sentido para suas vidas.
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Laboratório de Oficinas Temáticas
para o Ensino Básico
Neide Maria Michellan Kiouranis
Doutora em Educação Para a Ciência pela Universidade Estadual Paulista, UNESP, Bauru, Brasil (2009), mestre em Ensino de Química pela Universidade de São Paulo - USP/SP (2001), graduação em Química (Licenciatura) pela APEC/Presidente Prudente e Licenciatura em Ciências pela Universidade Estadual de Maringá (1975), Estágio pós-doutoral/CAPES, realizado em parceria Universidade Federal de Sergipe e Universidade de Aveiro/Portugal (2016). Atualmente é professora Associada da Universidade Estadual de Maringá, Departamento de Química...
PROFESSORA COORDENADORA